当前定位:主站

关闭

国际站点

提示:您要定位自己所在的城市

当前位置:首页>线下活动>2020自主招生三位一体综合评价招生

2020自主招生三位一体综合评价招生

2020自主招生三位一体综合评价招生

时间:2019/8/12 8:00:00 至 2019/8/16 17:00:00

地点:(广东广州)报名后短信方式告知参与者

报名人数:已报名 0 名

收藏
分享到

详情描述

评价

从中学到大学成功跨越 ,让名校看到优秀的你


南方科技大学:采取综合评价录取模式,参加综合评价招生是入读南科大的唯一途径,必须参加南科大自主能力测试。


南科大采用“基于高考的综合评价录取模式”(又称“631”模式)开展本科招生,即高考成绩(折算成百分制)占综合成绩的60%,我校组织的能力测试成绩占30%(机试占25%、面试占5%;上海的面试成绩占30%;


浙江进行综合素质测试,其中面试占27%,综合素质评价占3%),高中学业成绩占10%(3%为综合素质评价、7%由高中学业水平考试成绩折算;浙江的高中学业成绩全部由高中学业水平考试成绩折算),按考生综合成绩择优录取。若综合成绩相同,高考成绩高者优先录取。

30203441672305638.jpeg

发掘自己与众不同的优势

你的优秀 与众不同  

从中学到大学 成功跨越

 让名校看到优秀的你


新高考下高校人才选拔方式悄然改变 ,海外院校录取人才的方式也在变化,STEAM教育和升学教育并重,提升孩子的综合素质、发掘孩子的创新潜质,才能跟上大学选拔人才的变革与脚步!


院校专业组如何选择和志愿怎么填报?


综合素质评价制度下怎么玩转高考规则?


面试采取专家与考生多轮一对一面试模式,怎么准备面试?


报名材料如何准备?


个人陈述材料怎么突出亮点?


推荐信如何准备?


证明自己特长和优势的材料选哪些?


如何在小组活动、模拟课堂等方式考察申请人的语言表达能力、领导力潜质、团队合作精神、学习适应能力、心理素质等方面的素质中脱颖而出?


【8月12日 2020升学规划

2020自主招生三位一体综合评价招生规划

3+1+2”模式新高考选科

高二暑假的大学夏令营/学科营,如何参加?

为什么高二9月份就是高考升学的关键开始?


【8月13日 背景提升规划】

- 学科竞赛

- 创新竞赛

课题从真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为课程主题,通过边学边玩小组竞赛制方式,兼具知识+趣味。通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。培养问题解决能力和合作交流能力,促进的综合素质发展。


【8月14日 活动课程】

小组活动

小组活动的形式多种多样,小组成员共同在规定时间内完成项目,指导老师考察小组成员之间分工协作的能力以及团队合作的精神。有效合作是目前很多团队和个人的痛点。项目小组分工,考察学员是否具备合作意识?如何化解合作中的危机,体现自己的领导力?如何将小组成员有效团结在一起,用恰当的方式激励他们,组织他们,从而形成团队精神,实现最佳团队成果。


- 模拟课堂


在课堂上轻松自然的学生,积极和教授进行互动,回答问题有深度,提出问题有新意,这才是和名校综合测评合拍的考生。最关键的是,老师希望看到持续深入的交流与共鸣,而非蜻蜓点水式的你问我答。课堂就是一个学习探究的过程,学生们在老师的指引下逐渐找到解决问题的方法或者思路。

培养学习适应能力。具备学习适应能力的人,能够以开放的心态接受新事物新想法。高中到大学,是一个重要身份的转变。谁能对高度变动的环境尽快适应,并能高效学习创造价值,谁就能在校园日环节脱颖而出。



【8月15日 面试课程】

- 一对一综合面试

与导师畅谈今后学业职业规划,培养学术成就和创新能力

考察评估组织能力、沟通交流能力、观察研究能力、创造力、展示与演讲能力,启发创新力。



- 一对一科学创新面试

与教授深入交流互动,强化创新与批判思维

语言表达能力、领导力潜质、团队合作精神、学习适应能力、心理素质等方面考察评估


【8月16日 后续服务规划】

-2020年2月份院校申请安排

- 2020年综合测评院校申请材料准备

30103441701628529.jpeg

免责申明:以上内容和图片可能来自网络转发,如果侵犯了您的权益,请联系我们撤销掉。

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明金蚁网立场

登录并发表

全部评价

  • 查看全部{{item.Wd_ActivityCommentary_S.length}}条回复 >

    回复

    回复

查看更多评价